תובנות של תלמיד… לשחייה: לשחות עם דופק נמוך, גרף שיפור
מאת: עפר, תלמיד TI היכולת לשחות עם דופק נמוך זה שלב משמעותי (לטעמי) עבור שחיינים מתחילים, או כאלה שעושים צעדים ראשונים לקראת משחים ארוכים. כתבתי את התובנות שלי בנושא כאן. מה שיש לי עוד להוסיף זה איך לדעת שאכן יש שיפור בדרך לשם ומה כדאי למדוד תוך כדי. על סטטיסטיקות מדדים וגרפים יש לי … להמשיך לקרוא תובנות של תלמיד… לשחייה: לשחות עם דופק נמוך, גרף שיפור
שחיית מים פתוחים – Rip Current
שחייה במים פתוחים, להבדיל משחייה בבריכה, דורשת מיומנויות נוספות מהשחיינים. ניווט, תצפות, דראפטינג, התמודדות עם גלים וזרמים. הכרת המתאר, הים/האגם/הנהר/האוקיאנוס היא הכרחית מבחינת בטיחות. תודות למור שלזינגר על הלינק לכתבה מעניינת על Rip Current – זרם סחף או כמו שמצילי ישראל קוראים להם – "בורות". הנה כל התורה בקליפת אגוז: להיכנס לים ולצאת בשלוםוהנה סרטון … להמשיך לקרוא שחיית מים פתוחים – Rip Current
על שיפור ולמידה
מאת: תלמידת TI אלה תולדות למדתי לשחות סגנונות בגיל 10. השיאים שלי הושגו בגיל 16. בין לבין עבדתי קשה… בתקופת הילדות והנעורים, ובעיקר כאשר גדלים, השיפור הוא מהיר ומתמיד. כמעט אין תקופות של עצירה ונסיגה. מי שמשקיע – צף (ואפילו שוחה מהר ). מאז חלפו שנים רבות. האהבה לשחיה לא חלפה, ושמרתי על קשר עם … להמשיך לקרוא על שיפור ולמידה
תובנות של תלמיד… לשחייה
מאת: עפר, תלמיד TI, אוגוסט 2010 רקע ביום הולדתי ה- 35 לא ידעתי לשחות. מה זה לא ידעתי לשחות? מסתבר שההגדרה של "לא יודע לשחות" היא די חמקמקה. למי ששוחה מאות מטרים בלי בעיות מיוחדות זה נראה ברור, אבל בסביבתי הקרובה מצאתי כמה סוגים של אנשים שמצהירים על עצמם: "אני לא יודע לשחות": 1. אלה … להמשיך לקרוא תובנות של תלמיד… לשחייה
